Zajęcia nr 3. Prezentacja w terenie

Na dzisiejszych zajęciach Kacper zaprezentował w terenie naszej grupie projektowej zabytki, które przedstawimy w audioprzewodniku. Zdjęcia robił Oskar. Na kolejnych zajęciach Dobromir zaprezentuje nam pomysł na realizację ścieżki audio.

Zajęcia nr 2. Wybranie zabytków "must hear" oraz opracowanie trasy na Drodze Królewskiej

Na dzisiejszych zajęciach dokonaliśmy wyboru 5 zabytków Gdańska, które przedstawimy w audioprzewodniku. Zestaw zabytków i atrakcji zaprezentowali Oskar z Pawłem. Postanowiliśmy wybrać trasę Drogi Królewskiej. Dokonaliśmy również zmian w harmonogramie projektu.

Na kolejnych zajęciach sami zwiedzimy wybrane miejsca (zabytki zaprezentuje Kacper), zrobimy zdjęcia (Oskar) i zastanowimy się jak najlepiej przedstawić zabytki osobom niewidzącym.

Wpadliśmy na pomysł aby liczyć kroki, które będziemy pokonywać od Złotej Bramy. W ten sposób ułatwimy osobom niewidzącym poruszanie się po Drodze Królewskiej.

Obiekty, które przedstawimy w audioprzwodniku: Złota Brama, Dom Uphagena, Ratusz Głównego Miasta, Dwór Artusa i Zielona Brama. Naszym zadaniem jest przedstawienie tych zabytków w formie odpowiadającej potrzebom ludzi niewidzących oraz ukazanie roli morza w historii Gdańska.

Zajęcia nr 1. Wybór projektu, koncepcji i ustalenie harmonogramu

Nasza szkolna grupa projektowa jest złożona z 9 chłopaków z klasy 5b. Na pierwszych zajęciach omawialiśmy zasady pracy metodą projektu, koncepcję wybranego projektu, jego cel i harmonogram realizacji projektu.
Postanowiliśmy zrobić audioprzewodnik dla niewidzących. Cel naszego projektu narodził się dość przypadkowo. Uznaliśmy, że niewiele jest takich przewodników, które mogłyby sprostać potrzebom ludzi niewidzących. Najlepszą formą przedstawienia dziejów Gdańska oraz jego zabytków tej grupie naszego społeczeństwa jest przewodnik do słuchania. Oceniliśmy również nasze możliwości i stwierdziliśmy, że jesteśmy w stanie podołać zadaniu. Na kolejnych zajęciach Paweł i Oskar zaprezentują nam listę obiektów i atrakcji, które zaprezentujemy w przewodniku.